| [毛群安:]各位媒體朋友，大家上午好。歡迎大家參加由健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)辦公室主辦的系列行動(dòng)發(fā)布會(huì)。我是推進(jìn)委員會(huì)辦公室的工作人員，推進(jìn)委員會(huì)辦公室設(shè)在國(guó)家衛(wèi)生健康委，我是衛(wèi)生健康委規(guī)劃司司長(zhǎng)毛群安。 今天我們發(fā)布的主題是心理健康行動(dòng)。非常高興地邀請(qǐng)到了國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局的雷正龍副局長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫(yī)院陸林院長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院心理研究所陳雪峰副所長(zhǎng)，北京回龍觀醫(yī)院院長(zhǎng)楊甫德主任醫(yī)師。 大家都知道，世界衛(wèi)生組織提出健康的標(biāo)準(zhǔn)中包含了身體健康、社會(huì)適應(yīng)與心理健康三個(gè)方面，心理健康是健康的重要組成部分，為了積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前我國(guó)出現(xiàn)的一些比較突出的心理健康問(wèn)題，在“健康中國(guó)行動(dòng)”中專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“心理健康行動(dòng)”這一專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，今天為了讓媒體朋友更好地了解心理健康以及行動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，我們舉行今天的發(fā)布會(huì)。下面先請(qǐng)雷正龍副局長(zhǎng)介紹一下心理健康行動(dòng)的有關(guān)情況。 2019-07-23 10:01:22 [ 2019-07-23 16:12:03.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[雷正龍:]各位媒體朋友，大家上午好。近日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見(jiàn)》，健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)發(fā)布《健康中國(guó)行動(dòng)（2019-2030年》，均對(duì)心理健康促進(jìn)行動(dòng)提出了明確要求。心理健康是健康的重要組成部分，關(guān)系廣大人民群眾幸福安康、影響社會(huì)和諧發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型期，人們的生活節(jié)奏明顯加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇，個(gè)體心理行為問(wèn)題及其引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題日益凸顯。加強(qiáng)心理健康促進(jìn)，有助于改善公眾心理健康水平、提高公眾幸福感、促進(jìn)社會(huì)心態(tài)穩(wěn)定和人際和諧、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。心理健康促進(jìn)行動(dòng)的主要內(nèi)容可概括為“二九九”，即兩項(xiàng)行動(dòng)目標(biāo)、個(gè)人和家庭九項(xiàng)行動(dòng)措施，社會(huì)和政府九項(xiàng)行動(dòng)措施。 一、關(guān)于行動(dòng)目標(biāo) 一是提升居民心理健康素養(yǎng)水平。普及心理健康知識(shí)、提升心理健康素養(yǎng)是提高全民心理健康水平最根本、最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施之一。當(dāng)前公眾對(duì)常見(jiàn)精神障礙和心理行為問(wèn)題的認(rèn)知率仍比較低，缺乏對(duì)心理健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)性、有效性的認(rèn)識(shí)，這制約了人們對(duì)心理健康服務(wù)的需要和利用。為此，亟需通過(guò)心理健康教育和健康促進(jìn)，提升公眾心理健康素養(yǎng)水平，使居民了解心理健康知識(shí)和求助信息，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助。為此，本行動(dòng)提出到2022和2030年，居民心理健康素養(yǎng)水平提升到20%和30%。二是心理相關(guān)疾病發(fā)生的上升趨勢(shì)減緩。專(zhuān)家分析認(rèn)為，我國(guó)焦慮障礙、抑郁癥、失眠障礙等常見(jiàn)精神障礙和心理行為問(wèn)題的患病率將呈上升趨勢(shì)，但隨著心理健康工作的不斷推進(jìn)，將可以控制這些疾病患病率的上升趨勢(shì)。為此，本行動(dòng)提出焦慮障礙、抑郁癥、失眠障礙患病率上升趨勢(shì)減緩。 2019-07-23 10:03:37 [ 2019-07-23 16:12:31.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[雷正龍:]二、關(guān)于行動(dòng)內(nèi)容 倡導(dǎo)個(gè)人和家庭維護(hù)心理健康的九項(xiàng)行動(dòng)措施包括：一是提高心理健康意識(shí)。號(hào)召公眾正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題，樹(shù)立“每個(gè)人是自己心理健康第一責(zé)任人”意識(shí)。二是使用科學(xué)的方法緩解壓力。針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大的情況，號(hào)召公眾正確看待壓力，使用合理方法緩解壓力。三是重視睡眠健康。倡導(dǎo)規(guī)律作息，保證充足睡眠時(shí)間，出現(xiàn)睡眠問(wèn)題及時(shí)就醫(yī)。四是培養(yǎng)科學(xué)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?？紤]運(yùn)動(dòng)對(duì)調(diào)節(jié)情緒的積極作用，號(hào)召每個(gè)人培養(yǎng)適合自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。五是正確認(rèn)識(shí)常見(jiàn)情緒問(wèn)題。針對(duì)人們常遇到的抑郁、焦慮情緒問(wèn)題，提出抑郁障礙、焦慮障礙主要表現(xiàn)及治療方法。六是出現(xiàn)心理行為問(wèn)題及時(shí)求助。鼓勵(lì)公眾發(fā)現(xiàn)心理異常時(shí)，樹(shù)立求助意識(shí)，主動(dòng)到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)治療。七是精神疾病治療要遵醫(yī)囑。針對(duì)目前部分患者治療過(guò)程中容易出現(xiàn)的減藥、停藥等問(wèn)題，要求精神疾病患者按照醫(yī)囑規(guī)律治療，提高治療依從性。八是關(guān)懷理解精神疾病患者。號(hào)召公眾了解精神疾病可防可治，不歧視患者，營(yíng)造關(guān)懷支持患者的環(huán)境。九是關(guān)注家庭成員心理狀況。強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)個(gè)體心理健康的重要作用，鼓勵(lì)家庭成員平等溝通交流，營(yíng)造良好的家庭氛圍。 2019-07-23 10:04:12 [ 2019-07-23 16:12:57.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[雷正龍:]社會(huì)和政府促進(jìn)心理健康的九項(xiàng)行動(dòng)措施包括：一是加強(qiáng)心理健康知識(shí)普及。針對(duì)公眾缺乏心理健康知識(shí)的現(xiàn)狀，要求政府部門(mén)利用各類(lèi)媒體和傳播媒介，加大心理健康知識(shí)科學(xué)宣傳力度，提升公眾心理健康意識(shí)。二是構(gòu)建心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮基層社區(qū)在心理健康服務(wù)中的網(wǎng)底作用，搭建基層心理健康服務(wù)平臺(tái)。同時(shí)，注重整合社會(huì)資源，進(jìn)一步完善未成年人心理健康輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，培育社會(huì)化的心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)。三是完善心理健康工作人員培養(yǎng)與使用機(jī)制。目前，心理健康工作人員面臨專(zhuān)業(yè)人員少、工作崗位不明確、保障機(jī)制不到位等問(wèn)題，本行動(dòng)對(duì)加大專(zhuān)業(yè)人員培養(yǎng)、設(shè)立工作崗位、完善薪酬分配制度等提出要求。四是強(qiáng)化嚴(yán)重精神障礙患者綜合管理服務(wù)。借鑒精神衛(wèi)生綜合管理試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，要求相關(guān)部門(mén)建立完善精神衛(wèi)生綜合管理機(jī)制，聯(lián)合開(kāi)展嚴(yán)重精神障礙患者登記報(bào)告、救治救助、康復(fù)服務(wù)等工作。五是規(guī)范發(fā)展心理危機(jī)干預(yù)和心理援助。要求各地建立完善心理危機(jī)干預(yù)和心理援助模式，組建專(zhuān)業(yè)化心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍。建立由專(zhuān)業(yè)人員提供公益服務(wù)的心理援助熱線，開(kāi)展心理健康教育、咨詢(xún)、危機(jī)干預(yù)等服務(wù)。六是醫(yī)療機(jī)構(gòu)提升服務(wù)能力。針對(duì)目前各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)心理健康服務(wù)能力普遍不足的現(xiàn)狀，要求各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)具有心理行為問(wèn)題人員提供規(guī)范的診療服務(wù)，對(duì)易伴發(fā)心理行為問(wèn)題的軀體疾病患者開(kāi)展心理支持服務(wù)，鼓勵(lì)開(kāi)展睡眠相關(guān)診療服務(wù)。七是強(qiáng)化精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)。要求精神專(zhuān)科醫(yī)院和綜合醫(yī)院精神（心理）科在做好心理健康服務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)各類(lèi)臨床科室醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展培訓(xùn)，使其具備常見(jiàn)精神障礙和心理行為問(wèn)題篩查、識(shí)別、處置能力。八是各行各業(yè)開(kāi)展心理健康服務(wù)。要求各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和學(xué)校等組建心理健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)，或通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)形式，為員工和學(xué)生提供心理健康服務(wù)。九是開(kāi)展重點(diǎn)人群心理健康服務(wù)。鼓勵(lì)基層社會(huì)組織、社會(huì)工作者和志愿者為老年人、婦女、兒童、殘疾人等重點(diǎn)人群提供心理健康服務(wù)。 2019-07-23 10:10:35 [ 2019-07-23 16:13:21.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[雷正龍:]此次國(guó)務(wù)院發(fā)布心理健康促進(jìn)行動(dòng)，進(jìn)一步明確了個(gè)人、家庭、社會(huì)、政府如何參與心理健康服務(wù)。希望社會(huì)各界人士積極參與到心理健康促進(jìn)行動(dòng)中來(lái)，共同為維護(hù)國(guó)民身心健康、保障社會(huì)和諧穩(wěn)定而努力。謝謝大家。 2019-07-23 10:11:16 [ 2019-07-23 16:13:41.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[毛群安:]謝謝雷局的介紹，下面進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié)。按照慣例，記者朋友在提問(wèn)前先通報(bào)一下所代表的媒體。 2019-07-23 10:12:57 [ 2019-07-23 16:14:01.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[健康報(bào)記者:]心理健康促進(jìn)行動(dòng)提出居民心理健康素養(yǎng)水平的目標(biāo)是到2022年要達(dá)到20%，2030年達(dá)到30%，請(qǐng)各位專(zhuān)家解讀一下居民心理健康素養(yǎng)指的是什么？具體包括哪些內(nèi)容？謝謝。 2019-07-23 10:14:44 [ 2019-07-23 16:14:23.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[陳雪峰:]謝謝健康報(bào)的記者朋友提問(wèn)。居民心理健康素養(yǎng)水平是心理健康促進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的第一項(xiàng)結(jié)果性指標(biāo)，所以大家可能也很關(guān)注，到底什么是心理健康素養(yǎng)。我從以下四個(gè)方面做一個(gè)回答： 一，心理健康素養(yǎng)的內(nèi)涵指的是內(nèi)心能夠幫助我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)和預(yù)防心理問(wèn)題的一些相關(guān)知識(shí)和信念。通俗點(diǎn)講，我們一個(gè)人既掌握心理健康的科學(xué)知識(shí)，也有促進(jìn)自己心理健康的意識(shí)，而且也知道怎么去促進(jìn)自己心理健康，懂得這方面的技能、知識(shí)、意識(shí)，這三個(gè)要素加在一起構(gòu)成了心理健康素養(yǎng)一個(gè)完整的內(nèi)涵。 二，心理健康素養(yǎng)水平有一個(gè)基線值，有一個(gè)2022年和2030年的目標(biāo)值，這個(gè)是怎么得出來(lái)的？心理健康素養(yǎng)應(yīng)該怎么去調(diào)查，這是中國(guó)科學(xué)院心理研究所的科研團(tuán)隊(duì)通過(guò)文獻(xiàn)分析、專(zhuān)家研討和反復(fù)的研究測(cè)試，形成了一套心理健康素養(yǎng)的問(wèn)卷，而且我們也邀請(qǐng)了來(lái)自科研機(jī)構(gòu)、教育系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)從事心理健康相關(guān)工作的專(zhuān)家一起，最后形成了一套成熟的心理健康素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷。這套問(wèn)卷的三個(gè)部分和我前面強(qiáng)調(diào)的知識(shí)、意識(shí)、技能三個(gè)部分是對(duì)應(yīng)的，它測(cè)查的內(nèi)容更全面一些，比如心理健康知識(shí)還包括對(duì)心理問(wèn)題怎么去識(shí)別、預(yù)防、應(yīng)對(duì)，還有一些心理危機(jī)干預(yù)的知識(shí)，兒童心理健康的知識(shí)，基本的知識(shí)和原理。心理健康的意識(shí)就是說(shuō)我們對(duì)心理健康的重視程度，心理健康促進(jìn)的技能主要側(cè)重在我們的情緒調(diào)節(jié)技能方面，這是心理健康素養(yǎng)應(yīng)該怎么測(cè)查。這個(gè)工作我們是去年開(kāi)展的，在去年世界精神衛(wèi)生日，國(guó)家衛(wèi)健委推出了“心理健康素養(yǎng)十條”，就是基于這次調(diào)查的結(jié)果，把最希望大家關(guān)注的十條做了一個(gè)廣泛的宣傳。 三是我特別想強(qiáng)調(diào)的，我們?cè)谧稣{(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，心理健康素養(yǎng)的知識(shí)、意識(shí)、技能和心理健康的水平關(guān)系有點(diǎn)不太一樣。我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，心理健康知識(shí)和心理健康水平?jīng)]有顯著相關(guān)，就是說(shuō)我們掌握很多心理健康知識(shí)，不代表我們心理健康水平就好，反倒是心理健康的技能和心理健康的水平是密切相關(guān)的。所以，我們?cè)谶M(jìn)行心理學(xué)的科學(xué)知識(shí)普及過(guò)程中既要注重知識(shí)的傳播，更要注重技能的傳播。 最后一點(diǎn)，也是最重要的，作為一個(gè)指標(biāo)，不僅要完成指標(biāo)的任務(wù)，我們還是期望實(shí)實(shí)在在把老百姓心理健康素養(yǎng)水平提升。在心理健康促進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，有面向個(gè)人和家庭的九項(xiàng)舉措，有面向社會(huì)和政府的九項(xiàng)舉措，這些舉措的落地就是在提升心理健康素養(yǎng)的水平。結(jié)合前面第三點(diǎn)我強(qiáng)調(diào)的，還是希望在座的媒體朋友也能夠關(guān)注心理健康知識(shí)和技能的傳播，這是需要我們?nèi)鐣?huì)共同努力的，媒體朋友是很重要的一個(gè)信息傳播的平臺(tái)，我們和科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)以及社會(huì)上的心理健康服務(wù)工作者一起努力，我相信我們的心理健康素養(yǎng)水平是可以在指標(biāo)上實(shí)現(xiàn)的，更重要的是我們有實(shí)實(shí)在在的提升，能讓老百姓感受到實(shí)實(shí)在在的好處。 2019-07-23 10:21:40 [ 2019-07-23 16:14:51.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[中國(guó)衛(wèi)生畫(huà)報(bào)記者:]請(qǐng)問(wèn)雷正龍副局長(zhǎng)，心理健康促進(jìn)行動(dòng)中提出了要搭建基層心理健康服務(wù)的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)是如何搭建的？ 2019-07-23 10:22:08 [ 2019-07-23 16:15:16.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[雷正龍:]這個(gè)平臺(tái)搭建一方面是依托現(xiàn)在城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施，或者是基層服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，建立心理咨詢(xún)輔導(dǎo)室或者工作室。第二個(gè)方面，在基層場(chǎng)所配備心理輔導(dǎo)員或者工作者。第三個(gè)方面是完善“三社聯(lián)動(dòng)”，社區(qū)、社會(huì)組織和社會(huì)工作者三社聯(lián)動(dòng)，通過(guò)各種形式來(lái)提供心理服務(wù)。 2019-07-23 10:23:28 [ 2019-07-23 16:15:36.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[中國(guó)青年報(bào)記者:]有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)陸林院士，今年世界衛(wèi)生大會(huì)把游戲障礙寫(xiě)入了國(guó)際疾病分類(lèi)，請(qǐng)您介紹一下關(guān)于游戲障礙的表現(xiàn)以及預(yù)防和治療措施，還想請(qǐng)您專(zhuān)門(mén)介紹一下關(guān)于青少年游戲障礙的一些專(zhuān)門(mén)的預(yù)防措施。謝謝。 2019-07-23 10:28:48 [ 2019-07-23 16:15:57.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[陸林:]世界衛(wèi)生組織在今年把游戲障礙納入心理疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)，作為精神心理疾病的一種。游戲障礙作為一種精神心理問(wèn)題，但不等同于老百姓說(shuō)的精神病，所以和普通說(shuō)的精神病是兩回事，它是一種精神心理問(wèn)題。這是一個(gè)方面。 第二方面，不代表玩游戲就是游戲障礙，或者就是精神心理問(wèn)題，它有嚴(yán)格定義和標(biāo)準(zhǔn)，我們的青少年反復(fù)的使用電子產(chǎn)品玩游戲，影響他正常的休息和工作。他每天主要的精力、動(dòng)機(jī)或者時(shí)間都用來(lái)玩游戲，或者是使用電子產(chǎn)品，對(duì)其他的興趣愛(ài)好很少或者是降低了，他為了玩游戲可能采取一切手段，甚至做一些不符合他年齡和身份的事，不學(xué)習(xí)了，或者去借錢(qián)，甚至做一些違規(guī)違法的事。還有就是有一定的時(shí)間要求，這種情況持續(xù)6個(gè)月到1年以上，我們才能診斷為游戲障礙，或者是一種病，我們通過(guò)家長(zhǎng)、老師，通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員幫助，很快就停下來(lái)了，很快能夠回到學(xué)校，這還不能診斷為游戲障礙。所以，臨床上有這樣一些特點(diǎn)。 我們要預(yù)防青少年不要過(guò)度使用電子產(chǎn)品或者玩游戲，有幾點(diǎn)我們要強(qiáng)調(diào)。首先，要從家長(zhǎng)做起。我們要尊重孩子的個(gè)性，他可能有其他的愛(ài)好，我們要發(fā)展他的一些愛(ài)好，比如體育或者其他一些競(jìng)技，在不影響他休息的基礎(chǔ)上，我們鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn)。另外，大人或者是他的朋友，不建議在青少年面前過(guò)度使用電子產(chǎn)品或者是玩游戲，因?yàn)榍嗌倌暌话銜?huì)模仿大人，模仿他的朋友做一些事情。第三方面，很多青少年在休息上或者在人際交往上，或者在學(xué)校和生活中遇到一些煩惱和困難，這種煩惱和困難，老師、家長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)人員要去引導(dǎo)，如果他在社會(huì)學(xué)習(xí)適應(yīng)、交往方面遇到一些困擾，如果我們不能給他疏導(dǎo)，只是采取簡(jiǎn)單的辦法，對(duì)青少年進(jìn)行苛責(zé)、責(zé)怪，甚至是忽視，都容易使孩子走向游戲，沉迷電子產(chǎn)品。 最后一個(gè)方面，很多游戲成癮的青少年可能還有其他的精神心理問(wèn)題，可能這些精神心理問(wèn)題會(huì)加重孩子玩游戲、使用電子產(chǎn)品。比如我們經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，有的孩子有注意力缺陷，俗話(huà)說(shuō)叫多動(dòng)癥，這些孩子由于在學(xué)習(xí)上或者人際交往上有一些困擾，他就愿意沉迷于游戲或者電子產(chǎn)品，如果孩子遇到這種情況，要及時(shí)的讓專(zhuān)業(yè)人員幫助他，把他的這些問(wèn)題糾正了，孩子對(duì)游戲的沉迷也會(huì)減少。有些孩子對(duì)學(xué)校適應(yīng)不了，比如和同學(xué)、老師的溝通不暢，或者是家庭環(huán)境的變化，或者是學(xué)校環(huán)境的變化，這些孩子可能適應(yīng)不了，對(duì)大人來(lái)說(shuō)叫焦慮，青少年適應(yīng)不了，也有些焦慮，這也需要專(zhuān)業(yè)人員或者老師、父母幫助他渡過(guò)這段時(shí)間，他可能也就不再沉迷于游戲。有接近一半的孩子沉迷于游戲的同時(shí)，有一些精神心理、行為方面的問(wèn)題，這些問(wèn)題如果能夠得到治療或者得到糾正，他對(duì)游戲的沉迷現(xiàn)象就會(huì)減少。 現(xiàn)在青少年游戲障礙的問(wèn)題在全世界都是一個(gè)很大的問(wèn)題，我們國(guó)家的發(fā)生率也在逐漸增加，增加的原因主要是電子產(chǎn)品游戲的可及性，很容易接觸到，另外很多青少年的課外活動(dòng)、其他活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)在減少，也促使這些孩子沉迷游戲。還有家長(zhǎng)、老師和孩子的溝通，教育的方式不完善，也會(huì)讓孩子在游戲當(dāng)中尋求自我，沉迷游戲。孩子過(guò)度使用電子產(chǎn)品，或者游戲障礙，對(duì)孩子影響很大，會(huì)影響他正常的休息、正常的生活，也會(huì)影響正常的生理發(fā)育。可以肯定地說(shuō)，長(zhǎng)期沉迷電子產(chǎn)品或者玩游戲，會(huì)導(dǎo)致孩子行為的偏差，甚至直接影響孩子生理的發(fā)育，因?yàn)樗麥p少了體育鍛煉，甚至由于長(zhǎng)期玩游戲沒(méi)有正常飲食，也會(huì)影響他的發(fā)育，甚至影響大腦的健康發(fā)育。所以我們希望媒體朋友，希望全社會(huì)進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)，這是一個(gè)綜合措施，減少青少年對(duì)電子產(chǎn)品的過(guò)度使用和游戲障礙的現(xiàn)象，幫助青少年健康成長(zhǎng)，減少他的心理問(wèn)題和游戲障礙的發(fā)生，對(duì)青少年健康正常的心理發(fā)育、生理發(fā)育都非常重要。謝謝。 2019-07-23 10:29:01 [ 2019-07-23 16:16:27.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[中國(guó)網(wǎng)記者:]每個(gè)人都有心理問(wèn)題，有需要幫助的時(shí)候，當(dāng)沮喪、失落，甚至崩潰時(shí)，有沒(méi)有一種便捷、快捷的方式或者專(zhuān)業(yè)的手段能夠獲得心理支持？謝謝。 2019-07-23 10:29:23 [ 2019-07-23 16:16:47.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[楊甫德:]謝謝中國(guó)網(wǎng)記者朋友。剛才幾位專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)都介紹了心理健康的重要性以及普遍性，我們有了心理問(wèn)題，尤其是處于沮喪、困惑或者面對(duì)壓力、挫折時(shí)，我想推薦的是一個(gè)特別有效也特別可行的方法，叫心理援助熱線。我們只要拿起電話(huà)，拿起手機(jī)，打通這樣一個(gè)電話(huà)就可以在電話(huà)當(dāng)中得到及時(shí)的幫助和輔導(dǎo)，所以心理援助熱線是一個(gè)可行的、方便的、及時(shí)的而且經(jīng)濟(jì)的方法，甚至是免費(fèi)的，同時(shí)也是可以極大保護(hù)隱私的一種方式，它在發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)成為保障社會(huì)公眾心理健康的重要方式和技術(shù)。 國(guó)家衛(wèi)健委2008年在全國(guó)要求相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他的相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)立心理援助熱線，到目前為止全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)置的心理援助熱線大概有53個(gè)，覆蓋全國(guó)51個(gè)城市。心理援助熱線現(xiàn)在廣泛得到社會(huì)公眾的使用和認(rèn)可。我們統(tǒng)計(jì)了一下，2018年，全國(guó)打進(jìn)心理援助熱線的求助電話(huà)大概有60多萬(wàn)人次。我們要對(duì)所有打進(jìn)電話(huà)的人群進(jìn)行動(dòng)態(tài)的評(píng)估和追蹤，幾乎所有打進(jìn)電話(huà)的來(lái)電者他們的情緒反應(yīng)在熱線咨詢(xún)過(guò)程中得到了一定程度的減輕和緩解，他們認(rèn)為打進(jìn)電話(huà)之后確實(shí)自己放松了，情緒平穩(wěn)了，認(rèn)為這個(gè)熱線咨詢(xún)電話(huà)對(duì)他們確實(shí)有幫助、有效果。當(dāng)然，我們也會(huì)評(píng)估他的嚴(yán)重程度和風(fēng)險(xiǎn)，如果他確實(shí)比較嚴(yán)重，甚至于存在問(wèn)題，我們會(huì)建議他就近到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)去進(jìn)行救治。所以無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上的研究都發(fā)現(xiàn)，心理援助熱線可以在化解面對(duì)緊急事件時(shí)出現(xiàn)的心理危機(jī)以及預(yù)防精神心理障礙的發(fā)生，都起到積極的幫助。 我們也分析了熱線電話(huà)來(lái)電者的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)排在前三位的是這樣幾個(gè)問(wèn)題：第一類(lèi)問(wèn)題是精神心理障礙人群以及他們的家屬來(lái)電；第二類(lèi)是咨詢(xún)心理健康問(wèn)題；第三類(lèi)是家庭和工作當(dāng)中的人際矛盾沖突。這是我們發(fā)現(xiàn)在來(lái)電中排在前三位的問(wèn)題，我想這些問(wèn)題的處理也一定會(huì)有助于預(yù)防精神心理障礙的發(fā)生，所以我們也特別希望全國(guó)的心理援助熱線能夠?qū)Υ蠹移鸬礁玫淖饔?。為了?guī)范管理和科學(xué)實(shí)施心理援助熱線的工作，國(guó)家衛(wèi)健委在2010年建立了全國(guó)心理援助熱線項(xiàng)目管理辦公室，依托在北京回龍觀醫(yī)院開(kāi)展工作，所以現(xiàn)在全國(guó)的心理援助熱線有管理、有組織、有數(shù)據(jù)分析、有數(shù)據(jù)的安全性保障，我們也特別希望在國(guó)家衛(wèi)健委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，把心理援助熱線工作能夠在全國(guó)更大范圍、更廣泛的開(kāi)展起來(lái)，希望通過(guò)心理援助熱線讓社會(huì)公眾能夠得到及時(shí)、有效、方便的心理支持。 2019-07-23 10:34:52 [ 2019-07-23 16:17:11.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[毛群安:]借這個(gè)機(jī)會(huì)，希望媒體宣傳一下，當(dāng)遇到心理問(wèn)題時(shí)要尋求幫助，熱線是一個(gè)幫助方式，再就是正規(guī)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也可以提供幫助。這也是過(guò)去我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，希望大家了解這個(gè)知識(shí)?；剡^(guò)頭來(lái)說(shuō)，每個(gè)人在一生中都可能會(huì)遇到許多問(wèn)題，遇到這些問(wèn)題并不奇怪，都很正常，怎么妥善處理好這些問(wèn)題，減少心理傷害，這是最重要的，所以特別給大家提示一下。 2019-07-23 10:35:14 [ 2019-07-23 16:17:32.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[中國(guó)人口報(bào)記者:]現(xiàn)在人們的生活、工作壓力非常大，難免會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，甚至是心理疾病。對(duì)于公眾來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們意識(shí)到自身出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，除了剛才楊院長(zhǎng)所說(shuō)的心理援助熱線，我們還可以采取哪些措施應(yīng)對(duì)和處理？這個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)問(wèn)陳所長(zhǎng)，能不能從專(zhuān)家的角度給我們?cè)敿?xì)介紹一下。謝謝。 2019-07-23 10:36:36 [ 2019-07-23 16:17:55.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[陳雪峰:]謝謝媒體朋友，這個(gè)問(wèn)題很好，可以和剛才楊院長(zhǎng)的回答相結(jié)合。剛才主持人也提到了，除了熱線，我們還有專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)可以去求助。聚焦到這個(gè)問(wèn)題，如果我們老百姓覺(jué)得自己心理有問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么辦？如果覺(jué)得有問(wèn)題，感覺(jué)很痛苦，想要去解決，自己又沒(méi)有辦法處理的時(shí)候，一定要向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)去求助。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)有精神專(zhuān)科醫(yī)院、綜合醫(yī)院的專(zhuān)科門(mén)診，這是在醫(yī)療系統(tǒng)的，也有教育系統(tǒng)面向社會(huì)提供服務(wù)的心理咨詢(xún)的平臺(tái)，這也是我們可以求助的一個(gè)方向。另外還有社會(huì)上的一些有資質(zhì)的心理健康服務(wù)的機(jī)構(gòu)，但是一定要向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)去求助，不要耽誤自己。近些年，隨著大家心理健康意識(shí)的提升和心理健康相關(guān)普及工作，在這樣一個(gè)大背景下，大家對(duì)心理健康的意識(shí)還是有了很高的提升，遇到問(wèn)題去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)求助，也能夠有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)自己的一種表現(xiàn)。所以，向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)去求助是很重要的一點(diǎn)。 我還想補(bǔ)充兩點(diǎn)：一是我們一定要重視心理問(wèn)題的預(yù)防，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)和掌握一些心理健康相關(guān)的知識(shí)和技能，能夠養(yǎng)成比較健康的、適合自己、適合家庭的日常生活習(xí)慣，先讓自己的身心健康有一個(gè)好的生理基礎(chǔ)、物質(zhì)基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)一些心理健康的知識(shí)和技能，當(dāng)自己壓力比較大時(shí)，也要懂得用科學(xué)的方法去自我調(diào)試，自我減壓，總會(huì)有人生中某一個(gè)階段覺(jué)得壓力比較大。在還沒(méi)有痛苦到需要去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)求助時(shí)，如果我們自己掌握一些方法，掌握一些知識(shí)技能，是可以做到自我調(diào)試的。當(dāng)然，要避免采用一些不恰當(dāng)?shù)臏p壓的方法，像抽煙、酗酒、沉迷游戲，這種方法短期內(nèi)可以把自己從壓力的情景中拔出來(lái)，但它并不能解決問(wèn)題，甚至可能帶來(lái)更糟糕的后續(xù)影響。如果壓力大到有心理問(wèn)題，想要解決又沒(méi)有辦法解決時(shí)，我們向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)求助，所以還是重在預(yù)防。 現(xiàn)在我們也會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，要么是不愿意主動(dòng)去求醫(yī)，認(rèn)識(shí)上還有誤區(qū)。有的求醫(yī)以后不能夠很好的配合醫(yī)生的治療，不尊重治療方案。比如吃藥，可能自己吃一段時(shí)間覺(jué)得效果比較好就自行減藥、停藥、換藥等等，最后導(dǎo)致病情惡化或者復(fù)發(fā)，所以應(yīng)該遵醫(yī)囑，恰當(dāng)?shù)闹委熀陀盟?。我們?cè)谟^念上也要有改變，如果能及時(shí)有效的得到治療，可以減輕病情甚至康復(fù)，能夠履行正常的家庭功能、社會(huì)功能，所以在認(rèn)識(shí)上也要發(fā)生改變。 最后總結(jié)一下，如果我們遇到心理問(wèn)題，由于自己的人生經(jīng)驗(yàn)、掌握的知識(shí)技能不足以自己解決，一定要向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人員求助。在日常生活中應(yīng)該從多方面入手預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生。一旦有嚴(yán)重的問(wèn)題，一定要及時(shí)求助，及時(shí)求醫(yī)，進(jìn)行有效治療。謝謝。 2019-07-23 10:41:43 [ 2019-07-23 16:18:20.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[毛群安:]謝謝。前幾次發(fā)布會(huì)上有專(zhuān)家提出在室外進(jìn)行適合的運(yùn)動(dòng)，也可以緩解自己的壓力和緊張，這是一個(gè)可以選擇的方法。 2019-07-23 10:42:17 [ 2019-07-23 16:18:40.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[中國(guó)消費(fèi)者雜志、中國(guó)消費(fèi)者網(wǎng)記者:]我們?cè)谫Y料第一頁(yè)看到公眾對(duì)常見(jiàn)的精神障礙心理行為認(rèn)知率比較低，后面說(shuō)要提高到20%-30%，我注意到是“提高到”，而不是“提高”。我想問(wèn)一下，有沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)？再一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在學(xué)生的心理健康問(wèn)題比較多，尤其是小孩子。對(duì)于學(xué)生的心理問(wèn)題，我們?cè)诮】抵袊?guó)行動(dòng)計(jì)劃中有沒(méi)有具體的措施或者計(jì)劃？對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題還涉及到家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人和學(xué)校、老師等等。謝謝。 2019-07-23 10:43:05 [ 2019-07-23 16:19:01.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[陳雪峰:]這位記者朋友提了兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是知識(shí)的知曉率，是不是很低，能不能達(dá)到這個(gè)指標(biāo)。我想，首先是在健康中國(guó)行動(dòng)，包括心理健康促進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中這些指標(biāo)和基線值、目標(biāo)值都是有數(shù)據(jù)支持和測(cè)算的，我們有這樣的把握。二是指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們的努力。在這次行動(dòng)方案中大家可以看到，內(nèi)容是很豐富的，特別重要的一點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)個(gè)人、家庭、社會(huì)、政府都要承擔(dān)起責(zé)任來(lái)，是一個(gè)全方位的對(duì)心理健康促進(jìn)的推動(dòng)。有目標(biāo)，也有我們對(duì)目前存在問(wèn)題的了解，并且也有實(shí)實(shí)在在的舉措去推進(jìn)，所以我相信等到2022和2030，我們能夠達(dá)到這樣一個(gè)指標(biāo)值。我再呼吁一下，知識(shí)的知曉和技能的知曉都很重要，這是對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的回答。 2019-07-23 10:50:58 [ 2019-07-23 16:19:21.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[毛群安:]第二個(gè)問(wèn)題，心理問(wèn)題很大一部分是跟青少年有關(guān)系的，針對(duì)青少年的健康我們有一個(gè)行動(dòng)，即“中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)”，如果您對(duì)中小學(xué)生有更進(jìn)一步的關(guān)注，我們可以在下一次的介紹中請(qǐng)他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題做進(jìn)一步的闡述。關(guān)于你說(shuō)的基線數(shù)據(jù)，我看了一下，和公眾的健康素養(yǎng)數(shù)據(jù)差不多。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，真的要加把勁。 這次健康中國(guó)行動(dòng)很重要的一個(gè)特點(diǎn)就是“打包”，把各種相關(guān)的信息、技能都打包，這樣能夠起到互相帶動(dòng)的作用，比如心理健康的問(wèn)題和其他疾病的預(yù)防控制都是有關(guān)聯(lián)的，我們也有信心通過(guò)健康行動(dòng)的宣傳，特別是動(dòng)員方方面面，包括專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，社會(huì)組織等，都要參與其中。目前我們國(guó)家專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人員比較短缺。我們的心理健康問(wèn)題又比較突出，大家通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活都能夠感受到，剛才記者朋友提到的青少年心理問(wèn)題確實(shí)也很突出。我想，全社會(huì)關(guān)注，按照專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人員提示的辦法來(lái)操作，能夠化解現(xiàn)在所存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在基層的心理服務(wù)，學(xué)校系統(tǒng)是我們的重點(diǎn)，很多學(xué)?，F(xiàn)在都有了心理咨詢(xún)室，有的是采取配備專(zhuān)業(yè)的有資質(zhì)的心理老師，有的地方對(duì)所有中小學(xué)老師進(jìn)行心理知識(shí)的全員培訓(xùn)，要求每個(gè)中小學(xué)老師都知道心理健康的基本技能，這樣有一個(gè)好處，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有這樣的問(wèn)題就能夠及時(shí)引導(dǎo)到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)。過(guò)去出現(xiàn)的問(wèn)題是孩子有了心理方面的問(wèn)題老師并不知道，沒(méi)有識(shí)別出來(lái)，這樣容易耽誤。這次的健康中國(guó)行動(dòng)是全方位的行動(dòng)。下面繼續(xù)提問(wèn)。 2019-07-23 10:51:15 [ 2019-07-23 16:19:44.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[中國(guó)縣域衛(wèi)生記者:]我想提問(wèn)的是，本次行動(dòng)當(dāng)中提到要強(qiáng)化嚴(yán)重精神障礙患者的管理，關(guān)于他們的管理也是我們國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)當(dāng)中的一項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)雷副局長(zhǎng)，我們?cè)趶氖聡?guó)家公衛(wèi)項(xiàng)目當(dāng)中，嚴(yán)重精神障礙患者的識(shí)別到后續(xù)的救治，全程的過(guò)程中還面臨哪些問(wèn)題？針對(duì)這些問(wèn)題將給出什么樣的解決方案？另外提問(wèn)楊院長(zhǎng)，在疾控和醫(yī)療的聯(lián)動(dòng)當(dāng)中，基層和上級(jí)醫(yī)院聯(lián)動(dòng)當(dāng)中，我們現(xiàn)在在哪些方面還需要有提升？謝謝。 2019-07-23 10:51:35 [ 2019-07-23 16:20:04.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[雷正龍:]嚴(yán)重精神障礙管理是納入基本公共衛(wèi)生服務(wù)的，現(xiàn)在的管理狀況越來(lái)越好，確實(shí)也存在一些問(wèn)題，社會(huì)對(duì)嚴(yán)重精神障礙的認(rèn)識(shí)，包括家屬、患者本身對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)還不夠，有些不遵醫(yī)囑，狀況好一點(diǎn)就隨便停藥了，有些患者容易復(fù)發(fā)，所以要加強(qiáng)“三率”，一是登記報(bào)告率，二是提高治療率，三是提高規(guī)范管理率，所以我們要在這三個(gè)方面下功夫。 2019-07-23 10:58:13 [ 2019-07-23 16:20:24.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[楊甫德:]剛才提到的預(yù)防和治療之間的結(jié)合，這個(gè)非常重要，因?yàn)榫裾系K人群一定是全程的、綜合的、長(zhǎng)程的，甚至少數(shù)疾病是終身的治療，所以不能僅僅滿(mǎn)足于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的救治，一定需要加強(qiáng)社區(qū)的防治?，F(xiàn)在國(guó)家層面主要是強(qiáng)調(diào)三級(jí)防治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，比如在三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)的是處理嚴(yán)重、急性、疑難、復(fù)雜病例，而且要加快周轉(zhuǎn)，縮短平均住院日。因?yàn)樵卺t(yī)院住院時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)患者的功能可能會(huì)有損害。一般來(lái)說(shuō)急性癥狀、陽(yáng)性癥狀處置以后就應(yīng)該及早回歸社區(qū)。三級(jí)防治網(wǎng)絡(luò)還應(yīng)該有亞急性的殘留癥狀的患者能夠在二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，短期的住院處理，隨后回到社區(qū)，而不是直接回到家庭。因?yàn)樯鐓^(qū)防治網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)調(diào)要在社區(qū)設(shè)立適合康復(fù)患者的各種機(jī)構(gòu)，比如康復(fù)公寓，治療旅店，患者俱樂(lè)部，集體公寓，庇護(hù)工廠等社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)，而且應(yīng)該按照社區(qū)和人口的分布密度以及本社區(qū)的患者人頭數(shù)來(lái)確定相應(yīng)的機(jī)構(gòu)建設(shè)。在這塊我們叫網(wǎng)底，現(xiàn)在還不是完全能夠做到可及性和便利性，但是國(guó)家已經(jīng)在加強(qiáng)社區(qū)防治和康復(fù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，經(jīng)過(guò)康復(fù)功能的訓(xùn)練和相應(yīng)的生活指導(dǎo)，人際關(guān)系技巧的建立，患者可以回到家庭，回到工作崗位、學(xué)習(xí)崗位上去。我想，我們的體系建設(shè)，目前是加強(qiáng)社區(qū)網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)，加強(qiáng)康復(fù)場(chǎng)所的建設(shè)，當(dāng)然這有賴(lài)于更多的政府支持、資金支持以及康復(fù)人員的培養(yǎng)，還有社區(qū)的接納。 2019-07-23 10:58:28 [ 2019-07-23 16:20:52.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[毛群安:]從我們把嚴(yán)重精神障礙患者的管理治療納入基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之后，極大改善了我們國(guó)家嚴(yán)重精神障礙患者的管理和治療。這個(gè)項(xiàng)目作為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目向城鄉(xiāng)居民免費(fèi)提供，現(xiàn)在我們的規(guī)范管理率、規(guī)范治療率都在不斷提升。 2019-07-23 10:58:48 [ 2019-07-23 16:21:14.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[未來(lái)網(wǎng)記者:]我有三個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)未成年人當(dāng)中存在心理健康問(wèn)題？第二個(gè)問(wèn)題，目前很多未成年人是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，很多問(wèn)題會(huì)傾向于在微博或者其他社交平臺(tái)上發(fā)布，是否可以通過(guò)人工智能的方式去發(fā)現(xiàn)他們的心理健康問(wèn)題，通過(guò)人工智能的方式來(lái)對(duì)他們進(jìn)行治療或者引導(dǎo)？第三個(gè)問(wèn)題，如果可以使用人工智能的方式去治療的話(huà)，如何解決其中可能涉及到的隱私和道德倫理問(wèn)題？謝謝。 2019-07-23 11:25:55 [ 2019-07-23 16:21:39.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[陳雪峰:]第一個(gè)問(wèn)題是未成年人的心理問(wèn)題應(yīng)該怎么去發(fā)現(xiàn)，責(zé)任主要在家庭、學(xué)校和社會(huì)。教育系統(tǒng)對(duì)兒童、青少年的心理健康實(shí)際上關(guān)注的很早，也出臺(tái)了一系列的政策，在具體舉措上，包括在學(xué)校配備心理健康教育的老師，心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)人員，開(kāi)設(shè)心理健康課程，研發(fā)心理健康的教材和一些科普的產(chǎn)品、科普的設(shè)備，在這方面其實(shí)已經(jīng)做了大量的工作，有比較好的基礎(chǔ)。剛才主持人也提到，學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)教師的心理健康全員培訓(xùn)，所以在教育系統(tǒng)是有一個(gè)比較完整的系統(tǒng)的保護(hù)未成年人心理健康的舉措。 第二，在家庭層面，我們要做的工作還很多?，F(xiàn)在政府有一些地方，還有社會(huì)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)重視到這個(gè)問(wèn)題。比如說(shuō)嘗試通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，嘗試通過(guò)家校一體化平臺(tái)的搭建來(lái)幫助學(xué)校和家長(zhǎng)共同關(guān)愛(ài)孩子的心理健康，這個(gè)工作在努力，但還要花更多的時(shí)間、更多的精力和更專(zhuān)業(yè)的措施，能夠讓家長(zhǎng)擁有對(duì)孩子心理健康關(guān)注保護(hù)的知識(shí)和技能。 第三，在社會(huì)方面，包括在健康中國(guó)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中也有健康環(huán)境的塑造項(xiàng)目，對(duì)心理健康的影響，個(gè)人、家庭、社會(huì)和他所處的小環(huán)境的影響，包括自然環(huán)境的影響。所以我們要保護(hù)好孩子的心理健康，也得對(duì)所有影響他的因素能夠有好的干預(yù)、好的措施。對(duì)于未成年人的心理健康應(yīng)該怎么識(shí)別，怎么發(fā)現(xiàn)，怎么保護(hù)，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該聯(lián)手。 是不是可以通過(guò)人工智能的方法在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)未成年人或者是青年人心理健康方面的問(wèn)題？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我首先想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上宣泄，這種方式是不太可能科學(xué)的減輕壓力或心理問(wèn)題，這是一個(gè)前提。用人工智能的方法是不是可以，中國(guó)科學(xué)院心理研究所有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做過(guò)這方面的嘗試，但關(guān)注的是一個(gè)主題，就是“自殺干預(yù)”。打熱線電話(huà)是他主動(dòng)求助，但是還有很多人不愿意主動(dòng)求助，而我們又不能夠忽視這個(gè)群體的存在。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是通過(guò)在微博上發(fā)布的文字內(nèi)容的分析去發(fā)現(xiàn)可能有自殺傾向的人，然后跟他一對(duì)一，類(lèi)似私信的方式去提供一些幫助他緩解壓力，或者告訴他應(yīng)該去哪兒求助。我們這個(gè)研究也有正式發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，有實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐，不管是從科學(xué)研究的角度去論證這個(gè)方法的可行性，還是從社會(huì)實(shí)踐的角度去看這個(gè)方法的有用性，這兩個(gè)方面都是有保證的，我們能夠看到還是有期望通過(guò)一些人工智能的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)去解決心理問(wèn)題。 剛才您問(wèn)到的第三點(diǎn)非常重要，就是隱私的保護(hù)。我們研究所有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，叫科研倫理審核委員會(huì)，要對(duì)研究的整個(gè)方案進(jìn)行審核，審核的目的就是保證方案是科學(xué)的，能夠產(chǎn)生積極的作用，不會(huì)對(duì)我們要幫助的群體有潛在的傷害。隱私的保護(hù)，我想應(yīng)該是幾個(gè)方面：一是我們的方法一定要科學(xué)，二是我們的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管也一定要到位，三是我們大家也應(yīng)該有這方面的認(rèn)識(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，我們的生活已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，這個(gè)平臺(tái)可以提供有效心理健康服務(wù)，便利、可及性高、保護(hù)隱私。所以這種隱私的保護(hù)也需要政策層面、公眾意識(shí)層面，以及專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)一起努力維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。謝謝。 2019-07-23 11:26:29 [ 2019-07-23 16:22:04.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[陸林:]就這位記者的問(wèn)題，我簡(jiǎn)單補(bǔ)充一下。從專(zhuān)業(yè)角度看，怎么樣發(fā)現(xiàn)未成年人有沒(méi)有問(wèn)題，我們有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，某個(gè)青少年情緒、行為突然發(fā)生了變化，就有可能有問(wèn)題。比如這個(gè)孩子原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，突然變得很差了，或者這個(gè)孩子原來(lái)和父母朋友交往很正常，突然不交往、不說(shuō)話(huà)了，依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，情感突然變得和原來(lái)不一樣，我們懷疑是有問(wèn)題的，這是外在觀察的角度。 從生理角度來(lái)說(shuō)，他原來(lái)吃飯很好，最近突然變得不愛(ài)吃飯了，或者變得吃的很多了，可能預(yù)示著他有問(wèn)題。這需要家長(zhǎng)、老師進(jìn)一步了解溝通，把常見(jiàn)的、簡(jiǎn)單的小問(wèn)題解決，比如聊一聊，溝通一下。如果稍微復(fù)雜一點(diǎn)，就需要找專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生或者心理治療師來(lái)幫助。 世界衛(wèi)生組織心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，包括是否能適應(yīng)所在的環(huán)境，如果青少年對(duì)學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)，或者他對(duì)夏令營(yíng)的環(huán)境不適應(yīng)，可能預(yù)示著青少年有問(wèn)題，這是一個(gè)簡(jiǎn)單科學(xué)的識(shí)別辦法。如果發(fā)生改變了，是不是真的有問(wèn)題，可能還需要進(jìn)一步的了解。從青少年的情緒、行為上，我們是可以觀察到他的變化的。 2019-07-23 11:26:52 [ 2019-07-23 16:22:31.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[楊甫德:]民法總則規(guī)定，8歲以下的孩子是法定無(wú)民事行為能力的人，8歲-18歲是限定民事行為能力人。第一是他可以做到自我評(píng)估的，孩子的很多問(wèn)題他是知道的。第二是周?chē)四軌蛴^察到，第三是社會(huì)層面一定要培養(yǎng)心理健康的“守門(mén)人”，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒園、單位，都應(yīng)該有心理健康“守門(mén)人”，能夠及時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)可能存在問(wèn)題的人。我們不僅要發(fā)現(xiàn)，還需要及時(shí)去進(jìn)行調(diào)試和干預(yù)，而不是等到發(fā)展成疾病后再帶他去看病，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的異常。實(shí)際上這些問(wèn)題都是可以有效應(yīng)對(duì)，及時(shí)化解的。 2019-07-23 11:30:12 [ 2019-07-23 16:22:51.0 ] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[毛群安:]今天的發(fā)布會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。明天下午三點(diǎn)繼續(xù)向大家介紹有關(guān)環(huán)境健康促進(jìn)的情況，謝謝。 2019-07-23 11:31:33 [ 2019-07-23 16:23:11.0 ] |
